martes, 29 de julio de 2014

DESARROLLO Actividad N° 8

Desarrollo punto 1 y 2 Actividad N° 8, el punto 3 y 4 deben hacerlos ustedes y presentar la actividad completa el 31/07/14


  1. Los Derechos Humanos fueron proclamados universalmente en la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH), formulada por la Asamblea de las Naciones Unidas (ONU), reunida en Paris (Francia) el 10 de diciembre de 1948. Su enunciación surgió como reacción de la dignidad humana, profundamente dolida por los actos más crueles y terribles de exterminio y matanzas que sufrió la humanidad por parte del nacizmo antes y durante la Segunda Guerra Mundial.
  2. El reconocimiento de los Derechos Humanos (DDHH) fue un proceso lento y difícil, ya que la firma de la Declaración (DUDH), en 1948, en realidad solo daba testimonio de que los países estaban de acuerdo con su contenido. Pero jurídicamente, no estaban obligados a garantizar su cumplimiento. El compromiso jurídico de la mayoría de los Estados fue alcanzándose gracias a la intervención de diferentes organismos internacionales, a través de la firma y adhesión a diversos pactos, convenciones y declaraciones.


IMPORTANTE

La próxima clase, día jueves 31 de julio "TODO EL CURSO DEBERA PRESENTAR LA ACTIVIDAD N° 8".

No pueden haber dos actividades iguales o parecidas


ACTIVIDAD N° 9 - Clase día 24/07/14

Tema: "EL TRABAJO"

  1. ¿Qué es el trabajo?
  2. ¿Qué características presenta el trabajo en las sociedades actuales?
  3. ¿A qué se llama trabajo reproductivo y de cuidado?
  4. Caracteriza al trabajo precario.
  5. ¿Cuáles son los motivos por los que las mujeres y los jóvenes se ven desfavorecidos en el mercado laboral? ¿Qué pueden hacer los jóvenes para mejorar su inserción en el mercado laboral?

viernes, 13 de junio de 2014

ACTIVIDAD N° 8 - Clase día 12/06/14

Tema: “LAS DECLARACIONES DE DERECHOS HUMANOS”

    ¿Dónde fueron proclamados universalmente los derechos humanos?
2¿Cuándo fueron proclamados universalmente?
3  En grupo con tus compañeros, hagan su propia declaración de derechos humanos:
a.       Busquen y lean la Declaración Universal de Derechos Humanos
b.      Hagan un cuadro de dos columnas; en una, copien los artículos 2, 12, 17, 18, 19 y 20. En la otra columna, escriban qué pueden hacer en su escuela para mejorar la vigencia de estos derechos, Por ejemplo:
Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
En mi escuela debemos reconocer que todos somos iguales, respetarnos y comportarnos bien unos con otros. Solucionar nuestros problemas en paz y tratar de llevarnos bien y ser amigos.

4  Busca noticias en los diarios que traten sobre la reivindicación o la violación de los derechos.


jueves, 5 de junio de 2014

ACTIVIDAD N° 7

Tema: "DERECHOS HUMANOS"

  1. ¿Qué son los derechos humanos?
  2. ¿Cuáles son sus características?
  3. ¿Cómo surgieron?
  4. Realiza su clasificación por generaciones
  5. Elabora una lista de cuatro derechos humanos que consideras que son violados en la vida cotidiana. Fundamenta cada uno de los casos

domingo, 1 de junio de 2014

ACTIVIDAD N° 6

Tema: "EL ESTADO FRENTE A LA DISCRIMINACION"



  1. ¿Qué deben realizar los Estados para evitar la discriminación?
  2. ¿Qué medidas tomó el Estado argentino en contra de los actos discriminatorios?
  3. La Constitución Nacional contiene diversos artículos relacionados con la no discriminación y la protección de grupos vulnerables. En grupo, realicen la siguiente actividad:
    • Lectura de los artículos de la Constitución Nacional: 15, 16, 20, 25, 33, 37, 43 y 86.
    • Elaboren un resumen de los artículos en la que indiquen que libertades se consagran en cada uno, y cuál es la relación con la no discriminación y los grupos vulnerables en cada caso.

lunes, 26 de mayo de 2014

RECUPERACION 1er. Trimestre 2014

Los alumnos que recuperan el trimestre son:

  1. GEORGIEFF
  2. LAJUD
  3. MEDINA Alejandra
LA RECUPERACION SERÁ EL PROXIMO JUEVES 29 DE MAYO. Deben estudiar todas las actividades, desde la 1 a la 5.

Los alumnos que aun no dieron la evaluación oral ese mismo día les haré unas preguntas.

Quiero felicitarlos a todos los que hicieron el trimestral... TODOS APROBADOS... con muy buenas notas, ojala sigan asi por el resto del año.

A estudiar!!!

Profe Alejandra