lunes, 20 de abril de 2015

ACTIVIDAD N° 7 - Clase día 20/04/15

Tema: "LA JUVENTUD EN LA CULTURA"

  1. Explica los siguientes conceptos:
    • Juventud.
    • Generación.
    • Tribus urbanas.
  2. Desarrolla la actividad de página 14.

lunes, 13 de abril de 2015

ACTIVIDAD N° 6 - Clase día 13/04/2015

Tema: "RECONOCIMIENTO, VALORACION Y RESPETO A LAS IDENTIDADES"

  1. Lee varias veces el material bibliográfico sobre el tema (páginas 11 y 12)
  2. Define diversidad.
  3. ¿A qué se llaman minorías?
  4. Desarrolla la actividad de página 12.

jueves, 9 de abril de 2015

ACTIVIDAD N° 5 - Clase día 6/4/2015

Tema: "GLOBALIZACIONJ Y CULTURA"

  1. Explica en qué consiste el proceso de globalización.
  2. ¿Las migraciones, son un aporte a las culturas?
  3. Desarrolla la actividad de página 10.

domingo, 29 de marzo de 2015

ACTIVIDAD N° 4 - Clase día 30/03/2015

Tema: "IDENTIDAD CULTURAL INDIVIDUAL Y COLECTIVA"

  1. Explica qué es la identidad cultural individual.
  2. Explica qué es la identidad cultural colectiva.
  3. Desarrolla la actividad de página  8.

viernes, 20 de marzo de 2015

ACTIVIDAD N° 3 - Clase día 17/03/15

Tema: “VIVIR CON OTROS Y LA NEGACION DEL OTRO CULTURAL” 
  1. ¿Qué nos permite la diversidad cultural?
  2. Explica qué es una postura etnocentrista, qué es una postura relativista y la  diferencia entre ambas. 
  3. Desarrolla el punto 3 y 4 de la actividad de página 5. 
  4. ¿Cuáles son las consecuencias de no respetar a un “otro cultural”? Imaginen una comunidad donde no se toleran las diferencias. Piensen también un ejemplo histórico o actual en el cual no se hayan respetado las diferencias culturales.

ACTIVIDAD N° 2 - Clase día 16/03/15

Tema: “IGUALES Y DIFERENTES: DIVERSIDAD DE CULTURAS” 
  1. ¿A qué se llaman “universales culturales”
  2. ¿Todas las culturas son iguales? 
  3. Explica a qué llamamos identidad social. 
  4. Realiza la actividad de la página 3.


martes, 10 de marzo de 2015

CLASE DIA 10/03/2015

ACTIVIDAD N° 1
Alumno/a: …………………………………..
Curso: 3° Año “B”
Fecha: 10/03/2015
Tema: “LA CULTURA”
1.       Lectura comprensiva del material bibliográfico sobre el tema (página 2 y 3)
2.       Explica: ¿qué es la cultura?
3.        
a.      Redacta un informe en el cual figuren tus consumos culturales. Para esto considera:
·   Los programas de televisión que te gusta ver, las revistas que te gustan leer, la música que te gusta escuchar.
·   La ropa, la indumentaria, los accesorios, etc.
·   Los lugares adonde te gusta ir cuando salís con tus amigos.
·   Las actividades que realizás en tu tiempo libre (bailar, practicar deportes, reunirte con amigos).
b.      Luego averigua los consumos culturales de alguien mayor de tu familia (padre, madre, abuelos, tíos, hermanos mayores, etc) cuando era adolescente o joven.
c.       Marca las similitudes y diferencias encontradas.
4.       Enumera acontecimientos y procesos que pueden producir cambios culturales en un país. Pensá un ejemplo para el caso argentino que sea actual.