ACTIVIDAD N° 11 - Clase día 13/06/13

Tema: "EL TRABAJO"

1. ¿Qué es el trabajo?
2. Explique las diversas formas de trabajar.
3. Define trabajo precario.
4. ¿Cuáles son los motivos por los que las mujeres y los jóvenes se ven desfavorecidos en el mercado laboral? ¿Qué pueden hacer los jóvenes para mejorar su inserción en el mercado laboral?

ACTIVIDAD N° 10 - Clase día 06/06/13

Tema: "PROTECCION DE LOS DERECHOS HUMANOS"

1. ¿Cómo se protegen los derechos humanos?
2. ¿Qué ocurre si el Estado no atiende las denuncias?
3. Buscá en las páginas web de las organizaciones mencionadas en el texto, más información sobre cómo desarrollan su trabajo.

ACTIVIDAD N° 9 - Clase día 30/05/13

Tema: "DERECHOS ESPECIALES PARA LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEL MUNDO"

1. ¿Qué son los derechos del niño? ¿Por qué es necesario proteger a la infancia?
2. ¿Qué establecen la Declaración y la Convención sobre los Derechos del Niño?
3. ¿Qué acciones concretas podrían realizar los Estados para proteger a los niños contra la explotación económica y los trabajos peligrosos?

1er. Trimestre 2013

Queridos alumnos:
Es grato para mi comunicarles que la mayoria de ustedes están aprobados. En clase les daré la nota a cada uno.
Los alumnos que menciono abajo son quienes deben recuperar el día jueves 30/05/13:

• Nahuel Luis
• Nicolás Menchini
• Sara Iturbe
• Carla Ledesma

Para la recuperación deben estudiar desde actividad 1 a 6.
Ese mismo día controlaremos las actividades 7 y 8.

Profe Alejandra

ACTIVIDAD N° 8 - Clase día 23/05/2013

Tema: "LAS DECLARACIONES DE DERECHOS HUMANOS"

1. En grupo con tus compañeros, hagan su propia declaración de derechos humanos:
1. Busquen y lean la Declaración Universal de Derechos Humanos.
2. Hagan un cuadro de dos columnas: en una, copien los artículos 2, 12, 17, 18, 19 y 20. En la otra columna, escriban qué pueden hacer en su escuela para mejorar la vigencia de estos derechos. Por ejemplo: Artículo 1: "Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros"  Tu declaración: "En mi escuela debemos reconocer que todos somos iguales, respetarnos y comportarnos bien unos con otros. Solucionar nuestros problemas en paz y tratar de llevarnos bien y ser amigos".
2. ¿A qué se denomina "apartheid"?

Video: "DERECHOS DE LOS NIÑOS"

Video: LOS DERECHOS HUMANOS